MAACHE Youcef – Université de Constantine 2 (Algérie) – PR en Psychologie – Intervention pédagogique et re (construction) identitaire. Compte rendu d’une expérience
MALBERT Thierry – Université de La Réunion – LCF-Icare – MCF en Sciences de l’éducation – Les cités de l’éducation : une coéducation en action
ORIVAL Tony – Université du Maine (Québec) – VIP&S – Doctorant en Sociologie – Intervenir en contextes pluriels : pratiques langagières et corporelles différenciées de l’enseignant et perpétuation les inégalités sociales et scolaires
PERREAU Joëlle – Université des Seychelles-Université Paris 3 – Docteure en Sciences du langage – De la pertinence de l’intervention des formateurs auprès des enseignants de langues du cycle 1 aux Seychelles : vers une didactique du plurilinguisme
