Les liens entre l’éducation physique et sportive (EPS) et la santé sont consubstantiels, au point de constituer un objectif historique et majeur de la discipline. Ces rapports doivent toutefois être aujourd’hui envisagés de manière nouvelle et plurielle. En effet, l’EPS…

Malgré une évolution spectaculaire du niveau de formation lors de ces trente dernières années, le système scolaire génère encore et toujours de l’échec, de l’exclusion et même de la violence. Ainsi, dans un contexte où l’accès par tous à une…

L’évaluation en EPS est un sujet complexe. D’une part, parce qu’elle met en jeu de manière visible le corps de l’élève-adolescent et d’autre part, parce qu’elle sollicite des dimensions motrices, méthodologiques et sociales qui se combinent dans des actions furtives…

« Élèves peu motivés ». Quel professeur n’a jamais porté ce jugement sur certains de ses élèves ? Car même face à des situations d’apprentissage a priori pertinentes et/ou ludiques, des élèves peuvent adopter des comportements décalés au regard des attentes de l’enseignant : passivité,…