Primaires américaines : sélection de lectures

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Barack Obama votant à Chicago lors de l'élection présidentielle de 2012. (CC/Wikimedia)

Ces derniers jours, l'actualité internationale est centrée principalement sur les résultats aux primaires des Etats-Unis. Qu'est-ce qui se joue derrière ces primaires ?
La BU vous aide à voir y plus clair concernant ce mode d'élections, le scrutin électoral américain et, plus globalement, sur les institutions politiques des Etats-Unis.
La BU Droit-Lettres (campus du Moufia) se met aux couleurs des primaires américaines : les bibliothécaires ont sélectionné des ouvrages :

Et pour suivre l'actualité en ligne des primaires, pensez à Europresse : journaux en PDF, recherches thématiques et bibliographiques, et tout ça depuis chez vous en ligne, en un clic.

Et dans la rubrique : "Ҫa n'peut pas faire de mal" :

Billet co-écrit avec Pauline Grébert et Martine Perrin-Bonnerot.

Nouveau bouquet de revues de santé accessible en ligne : la collection LWW

Après avoir testé cette nouvelle ressource fin 2015, l'Université de La Réunion a décidé de s'abonner pour l'année 2016 à la collection Premier de Lippincott, Williams & Wilkins (LWW).

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Cette collection propose 24 revues de l'éditeur LWW accessibles sur la plateforme web Ovid-WoltersKluwer. C'est une sélection des titres qui ont les facteurs d'impact les plus élevés du fonds LWW et qui couvrent 14 disciplines médicales complémentaires. Vous pouvez consulter les publications de 2016 au fur et à mesure de leurs mises en ligne, ainsi que les archives de ces revues.

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Vous pouvez lire les articles en ligne ou les télécharger au format PDF à partir d'un poste de l'université ou en accès distant avec vos identifiants numériques habituels.

Des tutoriels existent pour vous aider à utiliser pleinement les services de la plateforme : options de recherche, citations, comptes utilisateur, espaces de travail, alertes...

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Il ne vous reste plus maintenant qu'à vous pencher sur cette nouvelle ressource.
Bonnes découvertes et bonnes recherches!

Les Fables créoles de Louis Héry

"Fables créoles", de Louis Héry (source : Gallica/BNF)

Louis Héry est connu pour avoir "créolisé" les fables de La Fontaine : avec ses "Fables créoles" parues en 1828 puis rééditées plusieurs fois, il signe le premier texte entièrement écrit en créole réunionnais. Cet article du journal Témoignage lui rend hommage dans sa rubrique "Zarboutan nout kultur”  : "Il était une fois... Louis Héry, auteur de fables en créole réunionnais" (2008).

Retrouvez dans votre BU, à l'Espace Océan Indien de la BU Droit-Lettres,  les textes de Louis Héry et les articles qui lui sont consacrés :

Textes de Louis Héry :

Des articles universitaires sur Louis Héry :

Source : Gallica/BNF

Événement 2016 : Vendredi 5 et samedi 6 février 2016, l’Association des Amis d’Auguste Lacaussade et la Mairie de Salazie organisent deux journées consacrées au fabuliste Louis Héry, à l’occasion du 160ème anniversaire de son décès, ainsi qu'une rencontre des poètes de l’Indianocéanie. Le programme est disponible plus bas.

Programme détaillé des rencontres de Hell-Bourg :

Vendredi 5 février 2016
8 h           : Recueillement sur la tombe du poète Auguste Lacaussade
8 h 30     :  Accueil des participants à la salle Irigoyen (Hell-Bourg, champ de foire)
9 h           : Mots du Président de l’Association des Amis d’Auguste Lacaussade, de l’ex-doyen de la Faculté des Lettres, du maire de Salazie, du président de la  CIREST, du président de la Région Réunion
10 h       : Déclamation de textes de Louis Héry par Freddy Lafable
10 h 15 : Pause

Première séance : Environnement de Louis Héry
Modérateur : Professeur Michel Latchoumanin
10 h 30 : Prosper Eve, (Université de La Réunion), Le temps de Louis Héry suivi d’un débat
11 h 15 :  Jean-Claude Carpanin Marimoutou, (Professeur, Université de La Réunion), "Inventer les fables créoles : langage, anthropologie, mythes et paysages", suivi d’un débat

Modérateur : Monique Séverin
14 h      : Pratique poétique de Jean-Luc Raharimanana suivi d’un débat
14 h 45 : Pratique poétique de Huguette Payet suivi d’un débat
15 h 30  : Pratique poétique de Yusuf Kadel  suivi d’un débat
16 h 15 : Pratique poétique de Marie Gilberte Rougemont suivi d’un débat
17 h      : Pratique poétique de Georgette Larue suivi d’un débat
17 h 30 : Récital de Jim Fortuné

Samedi 6 février 2016 : Louis Héry, le fabuliste créole
Modérateur  Prosper Eve
9 h        : Félix Marimoutou (Université de La Réunion) : Héry un ouvreur de chemin
9 h 30  : Débat et déclamation de textes de Louis Héry
10 h     : Fabienne Jean-Baptiste (CRESOI, Université de La Réunion) : Louis Héry : une plume et un coeur créoles. Modernité,  messages créoles et réceptions insulaires de son oeuvre.
10  h 30 :  Débat et déclamation de textes de Louis Héry
11 h       : Daniel Lauret (Professeur), La Fontaine en péi kréol.  Les fables de Louis Héry, un bel exemple     de « créolisation ».
11 h 30  : Débat et déclamation de textes de Louis Héry
12 h       : Monique Séverin (Professeur) et Monique Mérabet (Professeur), "Lectures à deux voix : Louis Héry, un ancrage réunionnais".
12 h 30  : Débat et déclamation de textes de Louis Héry

Modérateur : Paul Hoarau
14 h 30 : Pratique poétique de Andrianjaka Jean Mamy Rakotomanana suivi d’un débat
15 h 15 : Pratique poétique de Isabelle Testa suivi d’un débat
16 h      : Pratique poétique de Umar Timol suivi d’un débat
16 h 45 : Pratique poétique de Stéphanie Joubert suivi d’un débat
17 h 30 : Récital de Kaloune

Concours Médiatiks 2016 : des lectures

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BU Tampon : sélection concours Mediatiks

 

 

 

 

 

 

 

Le concours Mediatiks est un concours pour les écoles basé sur la création d'un média scolaire.
L'inscription se fait sur le site du CLEMI (Centre de Liaison de l'Enseignement et des Médias d'Information) : http://clemi.org/fr/concours/mediatiks-concours-de-medias-scolaires-et-lyceens/

Voici une sélection d'ouvrages empruntables à la BU du Tampon :

 Une sélection de revues :

Des livres à lire en ligne (ebooks) sur la plateforme OpenEdition Books :

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clic sur l'image pour agrandir

En savoir plus sur... la 1e réaction en chaîne d'une pile atomique

"CP-1 drawing" - Argonne National Laboratory (licence CC BY-NC-SA 2.0)

Nous sommes le 2 décembre 1942, dans un stade de football américain abandonné de l'Université de Chicago, dans une salle de jeu de raquettes (un sport très proche du squash) située sous les gradins, juste avant le repas de midi. Une structure en bois supporte et maintient en place un empilement de 50 000 briques de graphite, soit 400 tonnes, avec un cœur composé de 6 tonnes d'uranium et 36 tonnes d'oxyde d'uranium. C'est la première pile atomique, ou, comme on l'appelle plus récemment, le premier réacteur nucléaire.

L'équipe de chercheurs, menée par Enrico Fermi, se prépare à essayer d'activer une réaction en chaîne devant des dignitaires et des industriels américains. Un premier test est effectué. Les compteurs de neutrons s'affolent et la courbe d'activité grimpe, grimpe, grimpe... et la barre automatique de sécurité s'active, mettant fin à l'expérience. Elle a été placée délibérément bas. Mais il est l'heure, et Fermi, qui a un horaire strict, décide de faire une pause pour aller manger.

De Marcin Wichary, "Chicago Pile" (licence CC BY)

"Chicago Pile", Marcin Wichary (licence CC BY)

L'expérience reprend après le repas, en relevant davantage la barre de sécurité. Le bruit produit par la pile devient de plus en plus assourdissant. A 15h25, la pile devient critique, c'est-à-dire qu'une réaction en chaîne s'est produite et s'auto-alimente. 28 minutes plus tard, Fermi met fin à l'expérience.

D'après lui, l'activité engendrée dans le cadre de cette expérience n'aurait pas suffit à faire cuire un œuf. Il est intéressant de noter que ce premier réacteur nucléaire ne possède ni système de refroidissement ni écrans de protection. En 1943, le réacteur sera jugé trop dangereux pour être situé dans la ville de Chicago et sera déménagé dans ce qui deviendra plus tard le Laboratoire National d'Argonne.

La construction de la première pile atomique française, Zoé de son petit nom, fut lancée par Frédéric Joliot-Curie, alors Haut Commissaire du CEA. Elle fut abritée au fort de Châtillon et produit sa première réaction en chaîne le 15 décembre 1948 en présence du Président de la République, Vincent Auriol.

Vous pouvez en apprendre plus sur l'histoire du nucléaire avec les ressources suivantes :

Sur Internet :

Dans la BU :

Des livres en ligne :

En savoir plus sur... Le mangeur et l'animal

BUS_mangeur-animal_201511_DSCN6551 Paru en 1997 dans la collection "Mutations/Mangeurs" des éditions Autrement, "Le mangeur et l'animal" interroge les liens nouveaux entre production et alimentation. Cet ouvrage collectif transdisciplinaire réunit professionnels techniciens et chercheurs en sciences sociales (agronomes, vétérinaire, historiens, philosophe, sociologues...) pour faire le point sur l'animal mangé, dans des chapitres courts et éclairants. Les  grilles de lecture sont variées : pratiques d'élevage et traditions agricoles, mutations des modes alimentaires, bien-être animal, contradictions du consommateur.


Les plus :
ouvrage court, accessible, qui remet en perspective une pratique agricole encore récente, loin des clichés de rupture, entre un avant idéalisé et un après intensif et médiocre (malbouffe), loin des oppositions éleveurs / animaux / consommateurs.
Remarque : l'ouvrage date un peu et se concentre sur les bovins. A compléter, si le sujet intéresse, par des ouvrages plus récents (et souvent plus spécialisés autour d'un animal, d'une technique, ou d'une approche particulière : cf. références plus bas)

Pour vous donner envie de découvrir le sujet et d'explorer les rayons des bibliothèques (y compris virtuels, cf. plus bas), nous partageons ici quelques notes de lecture.

Des repères historiques. Le bœuf (bœuf, vache, veau) a longtemps été considéré comme un "mal nécessaire".  C'est un adjuvant certes utile aux travaux mais il consomme de l'espace et des céréales. On lui réserve alors les mauvais pâturages et les faibles rations (XVI-XVIIIe, p.13). Quelques tentatives agronomiques d'amélioration des espèces, par la nourriture, par le croisement génétique, commencent à attirer l'attention sur la valeur de l'élevage (fumier, engrais, lait et autres débouchés). Les transports, la spécialisation des races bovines suivant le terroir et la transition démographique participent d'une "révolution pastorale" où l'élevage peut devenir une fin en soi (XIXe). La distinction des élevages (lait/viande, veau/adulte) intervient ensuite et connait d'intenses développements jusqu'à la crise du lait et l'introduction des quotas en 1984. Les pratiques intensives qui font actuellement l'objet d'un questionnement sociétal apparaissent ainsi davantage dans la continuité d'une histoire récente que dans une rupture avec un passé pastoral mythifié.

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Espaces et traditions. En matière d'élevage, on oppose souvent une France du Nord, plus avancée, à une France du Sud (p.98). Par delà les questions de climats, de sols ou de densité de population, l'ouvrage permet de découvrir aussi l'influence majeure des traditions héritées des "deux grandes poussées de l'agriculture néolithique". Schématiquement : une France du nord davantage liée à la "vague danubienne" de la culture de céréales, sur des sols plus limoneux, associée à la fermentation/distillation (boissons alcoolisées) et à la viande ; en contraste, la "vague méditerranéenne", profitant des techniques horticoles du Moyen et du Proche Orient, favorise une France du sud portée sur le mix agricole de pratiques nécessitant des soins particuliers comme les cultures arbustives (olivier, raisin) ou maraîchères (irrigation) associées aux céréales et aux petits animaux (moutons, chèvres).

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Démographie et peuplement. L'histoire d'une hausse progressive de l'alimentation carnée couplée au développement économique apparait également nuancée lorsque le chercheur s'attarde sur les temps longs. On apprend ainsi que la viande était déjà au cœur des pratiques alimentaires de l'Europe du Moyen-Age des années 1350-1550 après les grandes vagues de pestes et guerres (moins d'hommes, plus de bêtes) avant de connaître une importante régression lorsque les populations retrouvent leur dynamisme (la noblesse s'arrogera alors les privilèges de la chasse). (p.97) Au XIXe, la montée de la viande dans les assiettes semble finalement surtout venir de la transition démographique campagne / ville : les ruraux rejoignent les villes, où, grâce aux transports, au maillage du réseau de circulation des bêtes, au goût des citadins aussi, l'approvisionnement en viande est continu. Plus d'hommes dans les villes, plus d'accès à la viande, plus de viande consommée (et une alimentation plus variée, plus riche). Posée comme un "fait urbain" (p.91), la consommation de viande se développe ensuite dans les campagnes par un alignement des pratiques.

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Viande et symboles. Du côté des pratiques de consommation, les chercheurs confrontent les symboliques de la viande aux évolutions alimentaires. On retrouve ainsi les valeurs de pureté et d'enfance associées au blanc de la chair du veau, tandis que le bœuf évoque le sang, le désir ou les impuretés et les interdits religieux (p.124). "La viande, c'est la force!" dit-on -- c'est aussi un plaisir : non plus seulement réservée aux jours de fête, la gastronomie s'invite dans le quotidien. En plein essor, les médias n'hésitent pas à parler de "désir" et de "libido" (p.110). Et la cuisine s'impose dans les médias : quand Le Monde promeut chaque semaine la "nouvelle cuisine" contre "l'establishment vieillissant et bedonnant de la critique gastronomique", Le Figaro défend, lui, vigoureusement la tradition culinaire dans Le Figaro (p.110). Clairement, certaines sociétés se montrent plus sensibles aux plaisirs de la table, comme la France, que d'autres, comme les anglo-saxons ou les américains chez qui les critiques de la mort animale semblent alors davantage faire écho.

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Industrialisation et souci de l'animal. La mise à mort de l'animal, justement, pose problème : "qui va assumer le geste qui tue ?" interroge le chercheur. En séparant l'acte en divers processus bien identifiés, insensibilisation et saignement, l'abattage industriel dilue les responsabilités et la culpabilité. (p.126). "La mort des bêtes devient une abstraction insaisissable" (Noélie Vialles, citée p.126), toutefois nuancée par le phénomène de ressemblance et de proximité symbolique de certains animaux avec l'homme. Il suffit de voir des images d'abattage (ou entendre les bruits) pour que le malaise renaisse. Voilà qui écorne la mythologie du terroir et des campagnes nourricières, le veau sous la mère...

Autres brèches dans l'image d'Epinal, les nouvelles crises alimentaires : le veau aux hormones (années 70), la crise de la vache folle (années 90) ou plus récemment les scandales de la viande de cheval dans les lasagnes. Le mangeur réclame des gages : traçage, meilleur étiquetage, labels. Et s'intéresse plus largement au bien-être animal. Si la notion est présente depuis les textes sacrés ou l'Antiquité jusqu'à nos jours, cela témoigne du moins du rôle nouveau des consommateurs dans la chaîne de production carnée. C'est ainsi que la filière porcine s'est adaptée pour produire un porc moins gras ou améliorer la qualité du lait de vache (p.43). Les passerelles existent bien entre bêtes, éleveur et consommateur.

Aller plus loin et références bibliographiques :

Tous les ouvrages sont soit empruntables* soit consultables en ligne. Vous pouvez aussi demander une numérisation pour les thèses et mémoires non disponibles en numérique.
(* emprunt le durée d'un week-end pour les thèses et mémoires).

Images : Couverture du livre Le mangeur de l'animal (photo : Liberto Macarro) | Logo des éditions Autrement | "Milk" de Mike Mozart (licence CC BY) | "Steak", de With Wind (licence CC BY-NC) | "Milk Drop" de Chris Pelliccione (licence CC BY-ND) | "Veau", de LJ42 (licence CC BY-NC-ND)

Michel Tournier s'en est allé

Michel Tournier
Lire l'article de Raphaëlle Leyris paru dans le Monde du 18-08-2016 : "L'écrivain, Michel Tournier est mort à 91 ans"
Et cet autre article de Cécile Mazin sur le site ActuaLitté : "Michel Tournier : ce que je veux, c'est être lu. Pour être lu, ce n'est pas la Pléiade"
Vos BU vous proposent de revenir sur l'oeuvre de cet écrivain avec des livres et des articles. Voici quelques références que vous trouverez sur papier et en ligne.
Dans les rayons de vos BU, allez glaner les livres suivants :

De nombreux articles à lire en ligne (Internet et abonnements des BU) :

Et en anglais, sur JSTOR, encore plus de choses :

Toujours sur JSTOR mais en français cette fois :

Bonne lecture!

En savoir plus sur... les drones

Un Multicopter DJI-S800, par Alexander Glinz (licence CC BY SA)Avez-vous reçu un drone à Noël ? Comme l'an dernier (et l'avant dernier), le drone était annoncé dans les médias comme l'un des futurs succès de vente, que cela corresponde à la réalité ou non. En France, le mot ne désigne pas seulement l'équipement militaire mais il recouvre de façon générale tout appareil volant sans pilote.

Simple mise à jour moderne du modélisme aérien ou s'agit-il vraiment d'un nouvel objet porteur de pratiques nouvelles, aussi bien dans les loisirs que pour de nouvelles applications quotidiennes voire pour la recherche ?

D'emblée, on constate les liens étroits entre géographie, système d'information et la navigation aérienne des drones. Les appareils ouvrent, en effet, de nouvelles possibilités d'acquisition de prises de vue, de cartographie et d'interprétation de l'environnement spatial vu par le drone : la cartographie devient sémantique. Ce qui permet en retour de consolider et améliorer les calculs de trajectoire et la détection d'objet. Les drones, avec d'autres procédés comme le scanner 3D, enrichissent la géomatique et produisent de nouvelles données, en 3D notamment, porteuses de nouveaux usages.

Une conférence organisée à l'IUT de La Réunion fin 2015 dans le cadre du "Master II RNET Géomatique et Télédétection" abordait justement les perspectives ouvertes par les drones concernant la géoinformatique et l'information géographique, avec Arnaud Vandecasteel (24/11/2015).

Pour accompagner l'essor de ces nouveaux "aéronefs" dans la population, le ministère chargé des transports rassemble sur son site web les informations juridiques applicables aux utilisateurs de drones. Il existe même sites web spécialisés dans l'actualité des drones. De nombreux articles de presse ou des émissions de radio en parlent régulièrement.

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Sur les aspects techniques, on vous recommande l'excellent suivi des actualités assuré par les "Techniques de l'ingénieur". Votre BU numérique y est abonnée pour l'ensemble de la communauté universitaire de La Réunion, vous pouvez donc vous y connecter de chez vous avec vos logins numériques habituels (ENT).
> Accès : actu "drones" suivie par "Techniques de l'ingénieur"

On y découvre notamment cette expérience d'un drone piloté par téléphathie:

Le sujet vous intéresse ? Retrouvez ci bas notre sélection de ressources sur les drones :

Et vous, qu'avez-vous reçu à Noël ?

Photo : Un Multicopter DJI-S800, par Alexander Glinz (licence CC BY SA)

Reggae à l'honneur le 20 décembre 2015 à St Denis

Licence CC BY-NC-ND 2.0

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Alpha Blondy amène son reggae à St Denis de La Réunion pour enchanter la Fet Kaf du 20 décembre 2015.

Vous souhaitez en savoir plus sur le reggae et le mouvement rasta, les Bibliothèques de l'Université de La Réunion vous proposent des ouvrages, des articles et des travaux universitaires (mémoires) à emprunter ou à lire en ligne :

 3 mémoires :

accès en ligne en intranet ou en prêt week-end (Espace Océan Indien)
- Rastafari in Cape Town / Charlotte Piot
accès en ligne en intranet ou en prêt week-end (Espace Océan Indien)
Et sur nos bases de données, des articles en texte intégral (après authentification depuis chez vous) :
Sur OpenEdition/Revues.org :
- Le Dub jamaïcain : du fond sonore au genre musical  par Wilfried Elfordy / in Volume!, la revue des musiques populaires, 1 : 1; 2002)
Sur Cairn :
- Du griot au rasta par Micheline B. Servin / in Les Temps modernes, 2002/4 (n° 620-621)

Sur JSTOR :
- Frontières, sens, attribution symbolique : le cas du reggae par Sarah Daynes / in Cahiers de musiques traditionnelles, Vol. 17, formes musicales (2004)

- "Babylon makes the rules" : The politics of reggae crossover par Mike Alleyne / in Social and Economic Studies, 47 : 1 (1998)

- How I Learned African History from Reggae par Angela Walters / in A Journal of Opinion,Vol. 24, No. 2, African [Diaspora] Studies (1996)

Critique de disque sur le site Africultures :
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Cop21 : suite

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La Cop21 est terminée mais Martine Perrin, responsable du secteur Droit-Eco-Gestion de la BU Droit-Lettres (Université de La Réunion), a décidé de prolonger la conférence en vous proposant des références extraites du secteur Droit.

Voici une liste de références à retrouver en BU Droit-Lettres :

Le N° de septembre 2014 de la Revue juridique de l'environnement dont le directeur scientifique est une personnalité incontournable de la thématique de l'environnement, Eric Naim-Gesbert [cote 344 RJE ]. On y trouve les articles suivants :

  • "Approbation de la charte du parc national de la Réunion : un pas de plus vers la construction de l'ordre public écologique réunionnais" / par Aurélie Fontaine
  • Un dossier au titre alléchant "Sous la plage, le droit" qui fera réfléchir avec les articles suivants :
    * "La plage "saisie" par les règles de la domanialité publique : protection ou surprotection" par Jean-Jacques Pardini
    * "La protection de la plage par le droit de l'environnement" / par Alain Boyer
    * "La protection de la plage par le droit de l'urbanisme" / par Jean-Pierre Ferrand
    * "La plage et l'ordre public" / par Jean-Marie Pontier
5 livres dont 2 sur le Grenelle de l'environnement :

Lisez depuis le site de Rue89, le texte en français de l'accord de Paris de la Cop21

 

Il y a 150 ans : Gregor Mendel et ses pois

Gregor_Mendel - AndreaLaurel sous licence CC BY 2.0

Le 8 février et le 8 mars 1865, Gregor Mendel présentait deux conférences à la Société d’histoire naturelle de Brünn (ou Brno) qui relataient ses expériences des dix dernières années sur plusieurs milliers de plants de pois. Le texte de ces conférences sera publié en 1866 sous le titre Versuche über Pflanzen-Hybriden (ou Recherches sur des hybrides végétaux).

Photo d'Isabel Eyre, "Peas" (licence _CC-BY)

Ces travaux s’inscrivent dans un contexte de débats et d’études sur l’hérédité qui remonte à au moins trois ans avant la naissance de Mendel, en 1822. En 1819, le comte Festetics, un expert reconnu dans le domaine de la reproduction du mouton, publia les premières lois empiriques de la génétique, utilisant ce mot pour la première fois dans une publication. Des associations d’éleveurs de moutons et les monastères tiennent des conférences durant lesquelles ils essaient, à travers les études réalisées partout en Europe, de comprendre comment faire apparaître les traits voulus dans la descendance de leurs moutons.

Photo de Ludovic Hirlimann, "Moutons" (licence CC BY-NC)

Mendel étudia à Vienne avec un professeur, Franz Unger, qui pensait que des combinaisons d’éléments inconnus déterminaient l’hérédité des individus. L’abbé du monastère où Mendel vivait avait fait bâtir un jardin expérimental en 1830 et participait activement aux études sur l’hérédité des moutons. Un anglais, Thomas Andrew Knight, avait déjà fait des expériences sur les plantes annuelles dès le XVIIIe siècle et avait publié ses résultats, rapportant les principes de dominance, de ségrégation des caractères parentaux et de l’apparence uniforme des hybrides. D’autres botanistes ont étudié le pois et confirmé ces travaux.

De Tim Norris, "Give peas a chance..." (licence CC BY-NC-ND)

L’originalité de Mendel tient en plusieurs points. Il a mis en évidence que les deux parents contribuent à l’hérédité des descendants, alors qu’à l’époque on ne pensait pas que les deux sexes contribuaient à égalité à la transmission des caractères. Il avait remarqué que les résultats des études botaniques produisaient des formes d’hybrides qui se répétaient avec une grande régularité, mais qu’il n’existait aucune loi pouvant prédire quels hybrides seraient produits par des croisements donnés. Il introduisit une méthodologie expérimentale rigoureuse et l’utilisation de la modélisation mathématique. Partant de ses modèles mathématiques, il expérimenta ensuite avec ses plants pour voir si ses hypothèses se vérifiaient. Il prit aussi en compte l’environnement de son jardin expérimental, c’est-à-dire tout ce qui pouvait influencer sur la fertilisation des plants, comme le rôle des insectes.

Il encouragea ses collègues chercheurs à reproduire ses expériences -- mais personne ne l’a fait de son vivant. Ses travaux ne furent que très peu cités avant l’an 1900. Cette année-là, sur l’espace de deux mois, trois botanistes de trois pays différents publient des articles dans lesquels ils redécouvrent les lois de l’hérédité. Pour éviter une controverse, la priorité de Mendel sera reconnue. Peu après commencera une controverse sur ses travaux. Certains dirent que les résultats étaient "trop beaux pour être vrais" et qu’ils ont été falsifiés, volontairement ou non, ou alors qu’ils étaient biaisés.

Pour en apprendre plus sur Mendel ou l’histoire de la génétique : "MendelWeb" est un site web très complet qui présente les versions en allemand et en anglais des conférences de Mendel, ainsi que beaucoup d’autres informations, conçues à la base pour les enseignants.

Charles Auffray propose également une analyse du texte originel de Mendel, disponible en ligne, dans cet article en deux volets : Aux sources de la biologie des systèmes et de la génétique: la pertinence des expérimentations de Gregor Mendel sur le développement des plantes hybrides, un article en deux volets qui analyse le texte originel de Mendel, disponible sur le site de l’Observatoire de la génétique (1er volet et 2e volet), Cadrages, n°20 janvier-février 2005 et n°21 mars-avril 2005

Ressources complémentaires :

Mendel aujourd'hui : si vous voulez en savoir davantage sur ce qu’on sait et ce qu’on peut faire aujourd’hui :

Images :
Gregor Mendel, d'AndreaLaurel (licence CC BY 2.0)
Isabel Eyre, "Peas" (licence _CC-BY)
Photo de Ludovic Hirlimann, "Moutons" (licence CC BY-NC)
"Give peas a chance...", de Tim Norris, (licence CC BY-NC-ND)

 

11 décembre : Journée internationale de la montagne

Journée internationale de la montagne

En 2002, année internationale de la montagne, l'assemblée générale de l'ONU a décidé que tous les 11 décembre, à partir de 2003, seraient dédiés à la montagne. Cette journée nous sensibilise à la fragilité des écosystèmes montagneux, aux difficultés éprouvées par les peuples des montagnes, mais aussi à l'importance des montagnes pour la qualité de vie et aux opportunités qu'un développement durable des montagnes peut apporter.

Pour célébrer cette journée, la BU des Sciences vous propose quelques lectures :

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Il y a 150 ans : le premier voyage cyclo-touristique en vélocipède

Velocipede Michaux-1 - tetedelacourse sous licence CC BY-SA 2.0

Velocipede Michaux-1 - tetedelacourse sous licence CC BY-SA 2.0

C'était autour du 25 août 1865. Trois hommes, les frères René et Aimé Olivier et leur ami Georges de la Bouglise partirent de Paris pour rejoindre la maison familiale des Olivier près d'Avignon. Ils vont mettre huit jours pour faire ce voyage en vélocipède. Mais savez-vous ce qu'est un vélocipède? Quelle est la différence avec la bicyclette et son ancêtre, la draisienne?

Le vélocipède est en fait l'étape intermédiaire entre la draisienne et la bicyclette. La draisienne, dont le brevet a été déposé en 1818, était constituée d'un cadre en bois reliant deux roues, muni d'une selle et d'un guidon et qu'on faisait avancer en marchant. Le serrurier Pierre Michaux et son fils Ernest ajoutèrent un pédalier à la roue avant. La roue avant devint aussi plus grosse que la roue arrière. Les Michaux firent breveter leur vélocipède amélioré, comprenant un système de freins, en 1868. A noter qu'un autre Français, Pierre Lallement, revendiqua avoir inventé le système à pédales à peu près en même temps que les Michaux.

Les premières courses commencèrent en 1867. Le prince impérial, fils de Napoléon III, aima tant ce mode de locomotion qu'il fut surnommé "Vélocipède IV" par les caricaturistes. Mais le vélocipède coûte cher et est peu confortable : les roues sont cerclées de fer. Imaginez circuler sur une route pavée avec de telles roues! Le mécanisme d'entraînement avec chaîne et pignons permit de déplacer les pédales sous la selle et d'augmenter la vitesse de déplacement. En 1869, le cerclage de fer est remplacé par du caoutchouc. En 1888, un Américain, John Boyd Dunlop, invente le pneumatique, mais il faut attendre 1891 pour que les frères Michelin inventent la chambre à air, qui est démontable. C'est à partir de ce moment que le vélo, raccourci de vélocipède, devient vraiment populaire. Des industries se mirent à produire beaucoup de vélocipèdes à peu de frais, ce qui permit aux classes populaires d'accéder à cet objet. Et c'est ainsi qu'il passa de loisir à mode locomotion...

Pour en apprendre un peu plus sur le vélo :

Articles de Wikipédia sur le vélocipède et sur la bicyclette

Le Vélocipède, sa structure, ses accessoires indispensables, le moyen d'apprendre à s'en servir en une heure par Alexis-Georges Lefebvre, 1868, sur Gallica

Pour fêter cet anniversaire, un petit groupe de 7 vélocipédiste reproduisit en août 2015 le voyage Paris-Avignon des frères Olivier et de leur ami de la Bouglise, leur récit se trouve sur velocipedistes.com

En BU :

Vélo vert (Riverside publ – 1989)

Maillot jaune : regards sur cent ans du Tour de France [ouvrage édité à l'occasion de l'exposition "Maillot jaune, centenaire du Tour de France", Musée auto-moto-vélo, Châtellerault, 21 mai-23 novembre 2003] (Atlantica Musée national du sport – 2003)

La reine bicyclette : histoire des Français à vélo / Laurent Védrine (Talweg – 2013)

La Réunion : du sommet des montagnes au battant des lames / Julien Chauveau (Big bike magazine n°46, Éd. Nivéales – 2009)

La Réunion à vélo : 55 circuits découverte / Stéphane Bénard ; Maëla Winckler (Austral éd. – 2012)

Le Tour de France et le vélo : histoire sociale d'une épopée contemporaine / Philippe Gaboriau (Éd. l'Harmattan – 1995)

Julien Absalon : objectif Pékin / Jean-François Verrier; Emmanuel Georges (Supermouche productions prod., distrib. – 2008)

Bien pratiquer le vélo : en tout terrain, sur route, sur piste choisir son matériel, les bons réglages, les pathologies, bien s'équiper, bien s'alimenter / Jean-Pascal Romeur (C. Geoffroy – 2009)

A la (re)découverte de l'Inde : tout pour réussir le CAPES 2016 Histoire-Géographie

MàJ 11 oct 2016 : question toujours valable pour le CAPES 2017.
Mot-clé catalogue = CAPESHG2017-4

Cette l'année, les candidats au CAPES d'Histoire Géographie et à l'agrégation découvrent une nouvelle question de programme en géographie des territoires : « L'Union Indienne ».

2215339300_7839cd7dea_z India-6099 - Taj Mahal / CC BY-SA 2.0 Dennis Jarvis

A cette occasion la BU Droit-Lettres vous propose une sélection de documents tout public pour découvrir ou redécouvrir l'Inde :

A emprunter :

Histoire et Géographie :
- Inde moderne : formes traditionnelles et contemporaines/ H. J.M. Ypma (Phaidon, 2000)
- L'Inde/ Kamala Marius-Gnanou (Khartala, 1997)
- Inde : histoire, société, culture/ Pauline Garaude (La Découverte, impr. 2013)
- Inde du Sud/ Sarina Singh, Amy Karafin, Adam Karlin... (Lonely planet, DL 2010)
- Inde du Nord/ Sarina Singh, Lindsay Brown, Mark Elliott... (Lonely planet, DL 2010)
- L'Inde classique/ Michel Angot (Belles lettres, impr. 2002)
- Mohandas Karamchand Gandhi/ Laurence Roy (Hatier, 2002)
- L'Inde contemporaine de 1950 à nos jours/ sous la dir. de Christophe Jaffrelot (Fayard : CERI, impr. 2006)
- Les mots de l'Inde/ Djallal G. Heuzé (Presses universitaires du Mirail, DL 2008)
- L'esprit de l'Inde : cinquante ans d'indépendance, 1947-1997/ Victor Anant (Seuil, 1997)

Arts :
- La peinture indienne/ texte de Douglas Barrett et Basil Gray (Flammarion, 1978)
- L'art indien : Inde, Sri Lanka, Népal, Asie du Sud-Est/ E. Parlier-Renault (PUPS, DL 2010)
- Pondicherry Masala/ photogr., Anne Garde ; texte, polaroids, Laure Vernière (Le Thé des écrivains, 2004)
- L'art indien/ Roy C. Craven (Thames & Hudson, impr. 2004)
- 100 ans de cinéma indien/ François Gautier (l'Harmattan, DL 2012)

Religion et philosophie :
- La Sri Isopanisad/ Sri Srimad A.C. Bhaktivedanta Swami Prabhupada (The Bhaktivedanta Book Trust, cop.1995)
- Hindouisme et bouddhisme/ Max Weber (Flammarion, 2003)
- L'hindouisme : anthropologie d'une civilisation/ Madeleine Biardeau (Flammarion, 1995)
- Techniques du yoga/ Mircea Eliade (Gallimard, 1994)
- Shiva : libérateur des âmes et maître des dieux/ M.-L. Barazer-Billoret (Gallimard, DL 2004)
- Les philosophies de l'Inde/ Jean Filliozat (Presses universitaires de France, impr. 2012)

Littérature :
- Gora : roman/ Rabindranath Tagore (Serpent à plumes, impr. 2002)
- Aux bords du Gange : et autres nouvelles/ par Rabindranath Tagore (Gallimard, impr. 2010)
- Indiennes : Rudali et autres nouvelles/ Mahasweta Devi (Actes Sud, impr. 2012)
- The siege of Krishnapur/ J. G. Farrell (Phoenix, 1996)
- Siège de Krishnapur/ J. G. Farrell (Fayard, 1990)
- Midnight's children/ Salman Rushdie (Vintage books, 2006)
- Les versets sataniques/ Salman Rushdie (Gallimard, impr. 2011)

Langue :
- Le tamoul de poche/ Horst Schweia et K. Muruganandam (Assimil, 1999)
- Le tamoul sans peine : langue parlée/ Elisabeth Sethupathy (Assimil, 2000)
- Parlons Hindi/ Annie Montaut (L'Harmattan, 1999)

 

En ligne :

Sites internet :
- L'article Inde sur Wikipédia
- Internet Indian History Sourcebook : Ce site, réalisé par un enseignant de l'université Fordham, s'avère d'une inépuisable richesse sur l'histoire de l'Inde, de la civilisation de l'Indus jusqu'à l'Indépendance. Il comprend de nombreux liens vers des documents originaux numérisés et mérite l'intérêt tant du chercheur que du curieux. (Source : Signets BNF)

Ebooks (livres numériques accessibles en ligne avec vos logins ENT)
- Le bouddhisme et la médecine traditionnelle en Inde / Sylvain Mazars (Springer, 2008)
- Petite histoire de l'Inde / Alexandre Astier (Editions d'Organisation, 2007)

Pour les candidats au CAPES D'Histoire Géographie et à l'agrégation de Géographie :

Rappel : Texte de cadrage de la question "L'Union Indienne"

Les ressources en BU :

Dans notre catalogue, tapez le mot clé « CAPESHG2016-4 » pour retrouver l'ensemble de nos documents consacrés à la question « Union Indienne »

A lire également :

Dossier de ressources "L'Union indienne : CAPES - Agrégation" du site Géoconfluence
Revue L’Histoire : « Les mystères de l’Inde » , numéro thématique, n°278, 7/2003.

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Toutes nos autres sélections pour les épreuves Histoire et Géographie du CAPES et de l'Agrégation :

CAPESHG2016-1 = Citoyenneté, république, démocratie en France de 1789 à 1899

CAPESHG2016-2 = Gouverner en Islam entre le Xe siècle et le XVe siècle

CAPESHG2016-3 = Le monde romain de 70 av. J.-C. À 73 ap. J.-C.

CAPESHG2016-4 = L'Union Indienne

CAPESHG2016-5 = La France : mutations des systèmes productifs

CAPESHG2016-6 = Géographie des mers et des océans

CAPESHG2016-7 = Agrégation : Représenter l'espace

Vous préparez un diplôme comptable supérieur (D.C.G., D.S.C.G., D.E.C.)? (3)

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Pour finir notre série sur les éditeurs de manuels de préparation aux diplômes comptables, nous vous proposons une sélection des ebooks les plus récents des éditions Corroy et Eyrolles de la plateforme Cyberlibris, des livres à lire en ligne, à l'université, mais aussi chez vous avec vos identifiants étudiants.

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DCG

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Nous vous proposerons bientôt un billet récapitulatif des différents éditeurs de Cyberlibris que nous vous avons présentés pour préparer ces diplômes.

Article coécrit avec Martine Perrin, responsable du secteur Droit Economie Gestion de la BU Droit Lettre.

 

Image : Le "Scribe accroupi", statue égyptienne conservée au musée du Louvre, datant probablement de la IVe dynastie ou de la Ve dynastie (vers 2600-2350 avant notre ère)(domaine public)