Dans la boîte à outils des BU : retrouvez nos supports en ligne

Les séances de formation des BU de La Réunion pour les doctorants sont à présent terminées pour cette année 20117-2018 mais vous pouvez retrouver nos supports en ligne.

L'occasion d'y (re-)découvrir nos différentes propositions et nos conseils pour vous accompagner au quotidien dans vos travaux, qu'il s'agisse d'un mémoire, d'une thèse, de publications scientifiques, de veille documentaire de niveau recherche, de culture numérique et informationnelle pour les étudiants ou encore de simples repérages dans les BU.

Voici les grands domaines abordés :

  • Trouver votre documentation : revues et livres en ligne, panorama des ressources et outils pour la recherche, panorama spécial LSH,
  • Rédiger : utiliser une feuille de style, zotéro pour les bibliographies...
  • Publier : open acces, bibliométrie, droit d'auteur, HAL, données de la recherche
  • Valoriser : identité numérique du jeune chercheur...

Pour tout contact sur nos possibilités de formation : Hélène Saada helene.saada[AROBASE]univ-reunion.fr | 0262 93 80 77

Découvrir le shell Unix Bash avec le MOOC de l'Université de La Réunion

GNU Bash Logo. Creative Commons Attribution-Share Alike 4.0

L'Université de La Réunion vous propose un MOOC pour maîtriser Bash, le shell (interface de commandes) le plus connu du monde Unix et Linux. Bash permet d'interagir finement avec avec une machine et donc de mieux en prendre le contrôle.

Mais tout d'abord, c'est quoi un MOOC ? MOOC (prononcer "mouk") signifie Massive Open Online Classe, c'est-à-dire une formation à distance capable d'accueillir un grand nombre de participants.

Ce cours en ligne, gratuit, soumis à une inscription à la plateforme de cours FUN Mooc, vous permettra d'acquérir des rudiments pour tirer le meilleur de votre système d'exploitation libre (Linux, FreeBSD, OpenBSD). Ouvert aux débutants, il permet aussi aux utilisateurs occasionnels ou peu chevronnés d'éviter les mauvaises habitudes en acquérant de bonnes bases.

Pour vous faire une idée, nous vous invitons à regarder la vidéo de présentation de ce premier MOOC de l'Université de La Réunion.

Voici les objectifs que vous aurez atteint à la fin de ce MOOC :

  • Décrire par des commandes des tâches courantes à effectuer sur mon ordinateur,
  • Configurer mon environnement,
  • Enchaîner des commandes pour effectuer des traitements spécifiques,
  • Utiliser une console pour administrer mon ordinateur,
  • Ecrire des scripts shell pour automatiser des travaux,
  • Lire des scripts shell et comprendre leur fonctionnement,
  • Corriger des erreurs dans des scripts existants.

Pour vous inscrire et obtenir le détail de la formation, rendez-vous sur FUN MOOC.

Pour compléter cette formation, nous vous proposons une bibliographie brève autour des shells Unix et plus largement des systèmes d'exploitation à noyau Unix Linux.

 

 

What's Up Doc : une formation à la recherche documentaire gratuite et en ligne

Étudiant, enseignant ou simple curieux, vous êtes souvent amené à faire des recherches documentaires, notamment sur Internet, mais avez du mal à ne pas vous noyer sous la multitude d'informations, plus ou moins fiables, que vous trouvez et à être efficace dans vos recherches ?

Pour vous aider, la plateforme de cours gratuits FUN-MOOC a conçu "What’s Up Doc", un cours en ligne "qui vous apprendra, par la pratique dans de vrais outils documentaires, à mener une recherche de niveau académique, à extraire des documents de qualité, à analyser cette documentation et à la traiter pour vos propres travaux, sans risque de plagiat".

Capture d'écran de la page What's up Doc sur le site www.fun-mooc.fr

Capture d'écran du site www.fun-mooc.fr

Ce cours gratuit, élaboré par des formateurs à la maîtrise de l’information de l’Université libre de Bruxelles, comprend sept modules et des tests d'évaluation. Il est est accessible sur inscription (avant le 2 avril 2018) et se déroulera du 26 mars au 9 juillet.

FUN-MOOC, c'est aussi une multitude de cours en ligne dans tous les domaines du savoir (langues, informatique, sport, arts...), gratuits et ouverts à tous. Alors, lancez-vous !

Pour en savoir plus sur FUN-MOOC, retrouvez notre billet de présentation de cette plateforme.

Et (re)découvrez les formations, en présentiel ou en ligne, que vous proposent vos BU sur notre page Boîte à outils.

TUTO Faire une revue de presse avec Europresse

Europresse est une base de presse numérique qui propose la recherche d'articles dans plus de 3500 titres de presse nationale, régionale, internationale, généraliste ou spécialisées. On peut également feuilleter et naviguer dans les numéros PDF de certains titres de journal ou magazine (onglet "Journaux PDF"). Plus d'information sur Europresse dans ce précédent billet.
[Edit mai 2018 : changement d'adresse web pour Europresse. Pensez à mettre à jour vos marque-pages si vous aviez enregistré l'adresse.]

Exemple d'utilisation pédagogique d'un abonnement de presse numérique

Ici, il s'agit d'exploiter Europresse à titre pédagogique pour faire travailler des élèves sur la presse sur un sujet scientifique et/ou d'actualité dans le but de réaliser une revue de presse (PDF que l'élève déposerait par exemple dans Moodle) et d'en faire un rapide commentaire (texte que l'élève rédigerait dans Moodle). Prenons l'exemple du "microbiote" ("flore intestinale" qui concerne finalement tous nos organes).

Pourquoi faire une revue de presse ? pour faire travailler sur la presse, pour montrer l'actualité ou l'impact sociétal d'un thème évoqué en cours, pour exploiter les ressources des bibliothèques et ouvrir ainsi de nouvelles perspectives aux étudiants? Ce sont des pistes.

Concrètement, l'exercice permet de dresser en quelques clics un panorama de presse sur un sujet précis et d'en sélectionner quelques articles saillants que l'on édite en revue de presse (PDF) et d'en faire un résumé, ou un exposé oral. En l'occurrence, avec l'exemple du "microbiote", on sollicite à la fois des titres spécialisés comme Le Quotidien du Médecin, ou de vulgarisation scientifique comme La Recherche ou Sciences & Avenir ou encore la presse d'actualité générale (Le Monde, Le Firago, La Tribune). Ce qui permet de dégager rapidement quelques notions clés : le microbiote fait l'objet de nombreuses recherches en médecine et en biologie pour ses liens avec diverses maladies. Les débouchés économiques se développent. Le microbiote interroge nos modes de vie. On peut alors envisager un court exposé, un résumé, une synthèse, etc.

Voici la marche à suivre pour réaliser une revue de presse en quelques minutes :

0) Se connecter à Europresse

  • depuis le site web des BU http://bu.univ-reunion.fr , lien "Bases en ligne", rubrique Presse : cliquer sur Europresse.
  • Ou encore, toujours depuis le site web des BU, chercher "europresse" dans le moteur de recherche des BU.
  • Ou encore ce lien direct (mais c'est moins formateur!)
  • Hors campus, la page d'authentification de l'université s'affiche une première fois : y inscrire ses logins habituels. Nous voici alors sur Europresse.

1) Chercher des articles dans Europresse

Depuis la page d'accueil d'Europresse, lancer une recherche dans Europresse : exemple : microbiote
NB : Par défaut, cela cherche dans toute la base mais seulement pour les 30 derniers jours. Pour obtenir des articles plus anciens, on peut modifier l'option sous la barre de recherche.

2) Sélectionner des articles

Dans la page de résultats, il suffit de cliquer sur un article pour l'ouvrir.

3) Epingler un article pour le mettre de côté : 

Si l'article semble intéressant pour la revue de presse, on peut le mettre de côté en cliquant sur la petite épingle (1) : cela l'ajoute à la sélection. On peut alors quitter l'article en cliquant sur la petite croix (2)

4) Retrouver sa sélection d'articles

Poursuivre en ouvrant et sélectionnant les articles intéressants depuis la page des résultats. Une fois le travail de sélection effectué, on peut retrouver sa sélection en cliquant sur "Documents épinglés", qui contient dans notre exemple 14 articles.

5) Editer sa sélection en revue de presse PDF ou autres

Une fois dans la page des "Documents épinglés", où l'on retrouve sa sélection, on peut valider sa sélection en l'éditant en PDF.
NB : On peut choisir de modifier sa sélection en supprimant quelques articles : soit un à un (cliquer sur un article pour l'ouvrir, puis le dés-épingler et fermer) soit plus rapidement par lots en cliquant sur l'option "activer la multisélection" puis sur chaque article à supprimer.

Voilà à quoi ressemble un PDF de sa sélection : une première page, puis la liste des références des articles sous forme de sommaire (source, titre, auteur, dates), puis le texte intégral des différents articles sélectionnés. Attention, ces PDF sont à usage individuels !  Les articles sont couverts par le droit d'auteur et la revue de presse ne doit pas être diffusée sur internet. Les droits d'utilisation sont rappelés dans le PDF obtenu.

On peut également préférer recevoir sa sélection par email (icone d’enveloppe) : ici aussi le texte intégral est disponible, sous le rappel des conditions d'utilisation. Exemple d'email reçu : 

Autres options : imprimer sa sélection (icone d'imprimante) ou l'obtenir sous forme de liste  (icone de liste) : cela ouvre une nouvelle fenêtre avec la liste des références des articles. Ici, pas de texte intégral.

L'élève peut maintenant déposer sa revue de presse PDF dans Moodle pour montrer son travail, et s'atteler à la rédaction d'un commentaire de quelques lignes, ou la préparation d'un exposé, suivant vos instructions !

Besoin d'aide ? vous pouvez nous contacter via INFO-BU ou emprunter un bibliothécaire 24:-) (contacts)

Journée pédagogique à l'Université le 13 juin : retours d’expérience et ateliers sur le numérique

Morten Siebuhr "May I Ask" (CC_BY-NC) Aaron Burden-149693 (CC 0)

Les Bibliothèques et la DUN de l'Université de La Réunion organisent une journée de partage d'expérience enseignante le mardi 13 juin 2017

La matinée sera consacrée à des présentations et témoignages d'enseignants sur leurs expérimentations pédagogiques et l'après-midi à des ateliers thématiques.

Thématiques abordées :

  • communautés d'apprentissage
  • supports pédagogiques innovants
  • motivation, engagement et ludification
  • animation de cours présentiels plus interactifs
  • l'impératif des langues
  • mooc et elearning

Un petit déjeuner, des pauses boissons et le repas du midi seront offerts.

Afin de nous aider à préparer au mieux cette journée, nous invitons toutes les personnes intéressées à s'inscrire à la journée et à nous indiquer les thématiques que vous souhaiteriez trouver pour les ateliers.

Contact : Philippe Letellier et Laurent Baudy (prenom.nom@univ-reunion.fr)

Images : Morten Siebuhr "May I Ask" (CC-BY-NC), Aaron Burden-149693 (CC-0)